“王洪飞所带的班级，纪律严明、学风优良；他教学科的成绩，历年都遥遥领先全年级……”许多老师这样评价邵阳市第一中学数学教师王洪飞。从教28年、担任班主任19年，他上万个日日夜夜扎根教育，受到了学生的喜爱、家长的尊重和同事的赞许。

　　忘我工作，率先垂范

　　王洪飞坚信“身教重于言传”。在教育学生时，他要求学生做的，自己务必先做到，以身作则，起到应有的表率作用。

　　2004年下学期开学时，他还刚做了阑尾炎手术5天，但考虑文理分科后新重组的班级需要人管理，他顶着高温，忍着手术后肠气产生的绞痛，回到学校。这一切学生们看在眼里，将班主任的忘我工作精神潜移默化为他们的行动，自觉遵守各项纪律，形成了良好的班风。

　　2015年开始他一不小心患上了痛风，病发时几次不得不拄着拐杖在讲台上上课，学生们以他为榜样，不怕苦、不怕累，在学校举行的各类大型活动成为年级的领头羊和佼佼者。

　　虚心学习，追求卓越

　　从2003年开始，王洪飞就一直研读教师工作、班主任管理的相关杂志、书籍，从书中吸收营养，不断充实自我，积极参加各类班主任培训活动，为班主任工作积累了丰富的经验。

　　同时，通过班主任工作的师徒结对，一大批后起之秀在王洪飞的引领下成为优秀班主任。他积极参与教研活动，探究课堂教学改革，通过上示范课、观摩课带动一大批年轻教师的成长，指导他们在各级各类教学比赛摘金夺银。

　　严慈相济，培育英才

　　作为男性班主任，王洪飞尽量做一个严师慈父。

　　他注重孝道传统文化教育。寄宿生小赵父母在外务工，由80多岁的爷爷照顾，平时十分任性、不尊重长辈。王洪飞为此特意召开主题班会，让全班同学进一步认识传统孝道文化。在王洪飞的班级，一直严禁学生在学校玩手机、游戏，他在班级举行“打游戏的利与弊”辩论赛，让学生充分认识到游戏的不良影响。

　　另一方面王洪飞十分关注学生生活细节。学生小杨因阑尾炎晚自习心不在焉，王洪飞发现后立即送医得以及时就诊；学生小黎生病在家，因父母不在无法就医，王洪飞得知后立即带她就医并全程陪护。针对寄宿生，他十分关注学生营养补充，多次自掏腰包为学生购买水果。

　　近年，他所带6届学生都有一个共同特点：班风好，思想好，学生淳朴，阳光，积极向上。每年高考，他所带的班级成绩总是名列前茅，他也赢得了“邵阳市最牛班主任”的美誉。