又见秋高气爽，又见枫叶渐红，又见硕果枝头挂。在这金风送爽的佳日里，邵阳市女子职业学校评选出了师德师风标兵杨红燕等老师。

杨红燕，一位年轻的女教师，在教书育人的三尺讲台上，不断的努力，不懈的追求。她用语言播种，粉笔耕耘教育的园地；她用汗水浇灌，心血滋润教育的花圃。

她对教育一片痴心，对学生满腔热情。课堂上，她是学生眼中那个亲切友爱、诲人不倦的好老师；课堂下，她是学生眼里的满腔爱心、平易近人的好“妈妈”。

潜心钻研，乐于分享劳动成果

从教以来，杨红燕老师便始终秉持精益求精的态度，不断探索新的教育方法，热心与同事分享劳动成果。2018年，她将自己苦心钻研的成果分享给同事，进行组队，结果在湖南省中等职业学校教学能力比赛中荣获一等奖的第一名。

潜心钻研，不断挑战自我的精神令她在提升教学能力的道路上越走越远，越走越顺。2019年，她在中等职业学校i类专业课程“创新杯”教师信息化说课比赛中，斩获国家级二等奖。

在参加各类教学能力比赛方面拥有丰富经验的她，还毫无保留传递给学校的“新人”。她通过上示范课等形式，带动年轻教师的成长。这种不求回报、无私奉献的精神，深深感动周围的每一个人。

用“心”教育，赢来学生衷心的爱戴

杨红燕老师对学生的教育和管理从“心”出发，让学生从中感受爱、学会爱、传递爱。她认为，中职生正处在青春期、叛逆期，也是人格形成的关键期。她们需要社会、学校和家庭的共同关爱。只有让她们感受到、体会到这些关爱，她们才会学会爱、传递爱。

我们需要做有爱的教育，特别是我们这职业教育。就如近代著名的教育家陶行知说的一句话：“没有爱，教育就失去了灵魂”。我们要培养有灵魂的学生，就要培养他们树立正确的价值观、人生观、职业道德观。

她在教育教学中，以赛促教，以赛促学。让学生学有所获。她善于发现学生的特长，并根据学生的特长，将她们分别编在传统文化组、声乐组、手工组等兴趣小组，且手把手指导她们。

她对所有学生一视同仁，从不偏心。对于学习困难的学生，她不嫌弃；对于表现不好的学生，她不放弃；对于家庭困难的学生，她还自费为其买材料。

由于她对学生发自肺腑的关爱，许多学生进步很大，她们不但学业提高了，而且更懂得感恩了。她们由衷的说，杨老师比自己的妈妈更关心自己，杨老师比自己的妈妈更懂得自已，杨老师比自己的妈妈还亲。

“疫”往无前，勇挑重任显担当

2020年初，新冠肺炎席卷神州大地。为应对汹汹的疫情，全国各地纷纷行动。1月27日，杨红燕老师接到学校通知后，义无反顾冲在校园疫情防控第一线。

她主动承担了学校的“疫情智控”管理员，放弃节假日，全天坚守阵地。24小时通讯畅通，及时接收、传达上级的通知，统计和上报学校的有关情况和数据，被授予邵阳市教育系统抗击新冠肺炎疫情先进个人。

疫情期间，她仍紧盯学生的学习。她不辞辛劳，录制和收集相关的教学视频，引导和督促学生学习。一份耕耘一份收获，在当年湖南省职业学校计算机应用能力考试中，她所教的班级成绩遥遥领先于其他学校，优秀率高达93%。面对如此出色的成绩，杨老师谦虚地说：“这没什么，我只是做好了份内工作而已”。

鲁迅先生曾经说过：“有一分光，发一分热，就如萤火虫一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等待火炬。”作为一名新时代的教师，我们也应如鲁迅先生说的那样，也应如杨红燕老师所做的那样，为自已真挚热爱的教育事业不遗余力，发光发热。